Μαμά – μαμά!!! ένας άνθρωπος και ένα φαντάρος!

Η προληπτική επιστράτευση των καθηγητών, οι ψυχίατροι και ο έρπων φασισμός

«…αμήν λέγω υμίν, εάν μη στραφήτε και γένησθε ως τα παιδία,

ου μη εισέλθητε εις την βασιλείαν των ουρανών.

Όστις ουν ταπεινώση εαυτόν ως το παιδίον τούτο,

ούτος εστίν ο μείζων εν τη βασιλεία των ουρανών..»

(Μτ. 18, 3-4).

Ο υποφαινόμενος είναι ένα αγριόπαιδο που μεγάλωσε. Τον αποκαλώ αγριόπαιδο ακριβώς επειδή μεγάλωσε μέσα στην άγρια φύση, αλλά και μέσα στην άγρια κοινωνία στο κεφαλοχώρι που είδε το φως του ήλιου. Μεγάλωσε μέσα σε ένα φτωχόσπιτο, σε μια πολύ φτωχή και βασανισμένη οικογένεια, μα εργατική σε κάθε δυνατή εργασία. Περπάτησε  στον όροφο (ανώγι) που ήταν το κρεβάτι του και το τραπέζι της οικογένειας, όπου ανέδιδαν οι οσμές των ζώων του πρόχειρου στάβλου (κατόι) με κάθε λογής ζώα.

Σ΄ αυτό το κεφαλοχώρι δεν γνώρισε τα κατηχητικά της «Ζωής», ούτε τα «οικοτροφεία» στρατωνισμού βεβαίως, όπου φοιτούσαν κυρίως οι γόνοι πλουσίων αστών (αστοχριστιανών) και κάποιων ακόμα «τυχερών» που είχαν άκρες. Πάλεψε σκληρά όπως δεκάδες άλλα παιδιά, αγόρια και κορίτσια. Γνώριζε τις πιο αγνές όψεις της εκκλησίας, φιλοσόφισε πρωτόγονα, ονειρεύτηκε, έπαιξε, χάρηκε και λυπήθηκε.

Ο Παραλυτικός στα νερά της Βησθεδά τις ώρες των Πανελλαδικών εξετάσεων…

Κύριε, ἄνθρωπον οὐκ ἔχω, ἵνα ὅταν ταραχθῇ τὸ ὕδωρ,

βάλῃ με εἰς τὴν κολυμβήθραν·

ἐν ᾧ δὲ ἔρχομαι ἐγώ, ἄλλος πρὸ ἐμοῦ καταβαίνει.

 

Η Ευρώπη στα μάτια των λαών βρίσκεται μέσα σε λιμνάζοντα ύδατα, η χώρα μας κι εμείς οι πολλοί – μέχρι και η μισή αστική τάξη – κολυμπάμε μέσα σε βρώμικα απόνερα, σχεδόν χωρίς οξυγόνο. Όπως το νερό, όταν κινείται με ενέργεια που παίρνει ουσιαστικά από το ηλιακό φως (αυτό που σηκώνει το νερό  ψηλά ως σύννεφο δίνοντάς του ενέργεια δυναμική), που κατεβαίνει και ακουμπά πάνω στη γη, αγκαλιάζεται με τον αγέρα  παίρνοντας οξυγόνο και μπαίνει σε κίνηση και έτσι δεν γίνεται βάλτος, έτσι οφείλουμε να λειτουργούμε κι εμείς, ως νερό κινούμενο και οξυγονούχο. Αυτό αποτελεί την «αναγκαία συνθήκη» για να πάψει η ζωή μας να μυρίζει μούχλα και λασπόνερα. Για να είναι όμως και «ικανή», όπως λέμε στα μαθηματικά, να νερά οφείλουν να αναδεύονται, να κινούνται, να ορμούν στην κατηφόρα.

Τα μυστικά της μεταφοράς του μηχανογραφικού της Γ΄ Λυκείου πριν τις εξετάσεις

Θα μπερδέψει τους μαθητές το μηχανογραφικό

Τα πολλά προβλήματα, που θα προκαλέσει στους μαθητές η πρόσφατη απόφαση του υπουργείου Παιδείας να συμπληρώνουν το μηχανογραφικό με τις Σχολές επιλογής τους πριν τις Πανελλήνιες εξετάσεις, αναλύει στο “attacktv” ο Παναγιώτης Μπούρδαλας, μέλος του Δ.Σ. της Α΄ ΕΛΜΕ Αχαΐας, τονίζοντας παράλληλα ότι η συγκεκριμένη κίνηση κρύβει βαθύτερες προθέσεις.

Παράλληλα, με αφορμή το πρόσφατο τραγικό περιστατικό με το μαθητή, που έδωσε τέλος στη ζωή του, ο Παναγιώτης Μπούρδαλας αναπτύσσει τις απόψεις του σχετικά με το πως το σχολείο μπορεί και πρέπει να βοηθήσει τους μαθητές και σε άλλους τομείς πλην της εκπαίδευσης.

bourdalas.wmv

Η Άννα αγχώνει και εκνευρίζει τους μαθητές της 3ης Λυκείου

Οι εισαγωγικές εξετάσεις καλώς ή κακώς έχουν μεγάλη βαρύτητα κάθε χρόνο για πάνω από100.000 μαθητές (όλων των κατηγοριών), έστω και αν η επαγγελματική αποκατάσταση βρίσκεται στα χέρια μιας πληγωμένης παραγωγής, μιας άναρχης αγοράς και ενός βαλλόμενου δημόσιου τομέα.

Δεν φτάνει που χιλιάδες γονείς αυτών των μαθητών είναι μισθολογικά κατακρεουργημένοι, άνεργοι, απολυμένοι, με τα μαγαζιά τους στο κλείσιμο ή την καραντίνα στις πόλεις ή τις καλλιέργειές τους στην παρακμή στις επαρχίες.

Δεν φτάνει που τρέχουν να συμπληρώσουν οι έχοντες ακόμα στα φροντιστήρια αυτό που δεν μπορεί να γίνει στο σχολείο, αφού η ύλη και οι ασκήσεις  συνειδητά είναι πάνω από το μέσο όρο διδασκαλίας στο σχολείο.

Εφηβία και Πανελλήνιες εξετάσεις και εν έτει 2009

Ένα βίντεο με παρέμβαση του ψυχολόγου Νικήτα Καυκιού στον τοπικό τηλεοπτικό σταθμό «Κύδων» των Χανίων. Θέτει μια όψη από την πλευρά της παιδικότητας και της εφηβίας, ενάντια στην «ανόητη» διάσταση των πανελλαδικών. Αφορά μέρος συζήτησης διάρκειας 4 λεπτών και 8 δευτερολέπτων…

Δείτε το:

Οι ανταγωνιστικοί κληρικοί και η επιτυχία στην «αποτυχία»

«…Μείζον θέμα για την ελληνική κοινωνία οι Πανελλαδικές και η Εκκλησία, κυρίως από την εποχή του μακαριστού Χριστοδούλου, κοντά στους διαγωνιζόμενους  και επομένως  …δοκιμαζόμενους  νέους, με ειδικές λειτουργίες και παρακλήσεις, με μηνύματα ενθάρρυνσης προς αυτούς, με στυλό, εικονίτσες και άλλες ευλογίες…».

Αυτά αναφέρει ο Παναγιώτης Ανδριόπουλος μεταξύ πολλών σε άρθρο του Ο Αρχιεπίσκοπος και οι «αποτυχημένοι» των Πανελλαδικών στην καινούρια εκκλησιαστική πύλη http://www.amen.gr/.

Η μετατροπή του απελευθερωτικού και επαναστατικού μηνύματος της ορθόδοξης πίστης μετατρέπεται σε φυσική θρησκεία μέχρι μαγεία. Οι προχωρημένοι κάνουν και αγρυπνίες!!!